REVISTA DE PSICOLOGIA ANALÍTICA
Nº 3  JULIOL 2011

ESPECIAL :

 
per intuir l'ànima d'un pianista i comunicador que ens introdueix en un preludi de Chopin

 BENJAMIN ZANDER

 


Un exemple d'autors que contemplen l'aportació de la psicologia
analítica

 
TEXTOS

JUNGIAN LEXICON
Daryl Sharp
 

MISCEL·LÀNIA
 
"BIBLIOGRAFIA

"Encuentros con el Alma:
IMAGINACIÓN ACTIVA
como C.G.Jung la Desarrolló"

_________

"A Imatge d'Orfeu
Rilke, una història de l'ànima"

Explica la història
interna de la carrera litarària de Rilke,
el seguiment
, pas a pas,
el viatge mitopoiètic
inscrit en les línies
d'imbricació 
de la vida del poeta i 
l'art
.

 



Mandala esculpit per Jung a Bollingen en el seu 75é aniversari.
 


 

Revistes anteriors
Juny 2010
Gener 2011
 



 

INICI


2012
TROBADES A EUROPA
 

JUNG’S ANALYTICAL PSYCHOLOGY IN CONVERSATION WITH A CHANGING WORLD
Braga, Portugal

18 JULY 2012 (Wednesday)
TO 21 JULY 2012 (Saturday)


+ INFORMACIÓ


o bé:

http://iaap.org/conferences/2012/4th-academic-conference-iaap-iajs.html

_______

2nd European Conference on Analytical Psychology 

BORDERLANDS
Historical…. Cultural…. Clinical.… Scientific

St. Petersburg, Russia
August 30th – September 2nd, 2012

+ INFORMACIÓ

o bé:

http://iaap.org/Conference-Documents/View-category.html

 

PARAULA


 

ENTRENAMENT
(TRAINING)

Curiosament es fa difícil trobar l'origen de la paraula "entrenar".
La curiositat m'ha portat a la paraula eanglesa. (al cap i a la fí ens han d'aprovar a una institució que te per idioma oficial l'anglés.

M'he anat a l'Oxford Dictionary, l'extens i prou pesant. Vetací el que podem llegir:

train (v.) Look up train at Dictionary.com
"instruct, discipline, teach," 1540s, from train (n.), probably from earlier sense of "draw out and manipulate in order to bring to a desired form" (late 14c.), specifically of the growth of branches, vines, etc. from mid-15c. Related: Trained; training.

entrenar (v.)
"Instruir, disciplina, ensenyar," 1540, de la paraula train (n.), probablement d'un tempraner sentit de "extreure i manipular per tal de portar a una forma desitjada" (cap al final del segle 14),
en particular del creixement de les branques, lianes, etc. des de meitat del segle 15.
Relacionats: Format; formació.

En definitiva els candidats han pujat a un determinat "tren". caldrà respectar la seva identitat, sabent reconèixer que el seu procés d'individuació encarnarà una riquesa diferenciada con analista.

Tota manipulació, per tant, no ha d'incloure més que un bon sentit de "bricolatge", "tenir manetes", acompanyant el portar a terme ... quina forma desitjada?. "Vull ser analista". I què significa això si no s'inclou en el propi procés d'individuació, com de treure a la llum la seva pròpia creativitat?

I què son les branques i lianes sinò el restar oberts a lluminositat i lligams... com el saber respirar quan és nit i hi han ombres?

Pere Segura